Tras la elaboración, en
el primer cuatrimestre, de un cómic para
la asignatura de Gestión e Innovación de Contextos Educativos, he decidido
hablar de ellos en esta nueva entrada.
Comienzo con el
artículo que se nos propone, aquí dejo el enlace: http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/03/8-ideas-para-usar-el-comic-en-el-aula-y-como-crearlos-facilmente-en-ipad-y-android/. Éste nos relata que un padre y su hijo quieren
realizar una historia la cual esté ilustrada en fotografías suyas y donde el
niño sea el protagonista. Ambos concluyen en elaborar un cómic en formato
digital.
Como bien afirma el
artículo, el cómic es un medio de comunicación entretenido, divertido y
creativo para todas las edades, con lo que nos podemos beneficiar de esas características
y llevarlas a nuestros alumnos y alumnas y a las aulas. Además el llevar a cabo
la realización de un cómic, supone diferentes aspectos que se tratan en la educación
como conocer el relato que queremos trasmitir, la organización de las
ilustraciones para que obtenga sentido, la estética y el diseño, la coherencia
y cohesión de lo que contengan los “bocadillos” o el dominio de la tecnología y
programas que también podemos usar, como el PhotoShop para modificar y retocar
las ilustraciones que formaran nuestro cómic personalizado.
Desde mi propia
experiencia, como he dicho antes, realicé junto a mis compañeras un cómic que recomendó
el profesor. El tema que teníamos que trasmitir e ilustrar fue “La Organización
y funcionamiento de la Biblioteca”. El cómic lo elaboramos a través del
programa Cómic Life que fue propuesto
por el profesor, cuyo uso resultó fácil a todos los alumnos y alumnas. Mi grupo
de trabajo para su realización tomamos las fotografías en la biblioteca de la
universidad, y luego las retocamos con un programa de PhotShop, para crear más
efectos, como por ejemplo duplicar las estanterías de los libros o resaltar los
colores de éstas para que se diferenciaran bien.
Fue una experiencia constructiva,
a la par, de divertida.
